Конспект занятия в группе раннего возраста.

«Цветы для мамы»

Цель: Вызвать интерес к созданию выразительного образа цветов в аппликации. Развитие детского художественного творчества.

Задачи:

Образовательные: совершенствовать навыки детей в области выполнения аппликаций с элементами нетрадиционной техникой рисования (пальчиковыми красками).

Воспитательные: учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

Развивающие: развивать зрительное восприятие; мышление; внимание; мелкую моторику рук.

Материал к занятию: картон размером альбомного листа, заготовки деталей цветка, горшочка из цветной бумаги, клей, кисточки, салфетки, пальчиковые краски.

Предварительная работа: беседа о предстоящем празднике, о маме, бабушке, о их месте в нашей жизни; чтение произведений, заучивание стихов о маме, бабушке; рассматривание иллюстраций с изображением цветов.

Ход занятия

Организационный момент.

Детки я хочу увидеть ваши внимательные глазки, готовы глазки? А внимательные ушки готовы?

Вижу, что все готовы, и я для вас прочту красивое стихотворение, послушайте:

Мама – это небо!

Мама – это свет!

Мама – это счастье!

Мамы лучше нет!

Мама – это сказка!

Мама – это смех!

Мама – это ласка!

Мама любит всех!

       Детки, вам понравилось стихотворение? О ком это стихотворение?  (о маме)

       Наступила весна. А это значит, что скоро наступит первый весенний праздник "8 Марта". Это праздник мам, бабушек, сестренок, всех женщин.

       В этот день принято дарить мамам подарки. Дети, а что можно подарить маме в этот день? А самый лучший подарок для мам — это цветы! Поэтому, давайте мы с вами сделаем букет.

Основная часть.

         Посмотрите внимательно, что у вас лежит на столах белые листочки, цветы и горшочки для цветов.

           Давайте закрасим ладошку зеленой краской и сделаем отпечаток на белом листе бумаги. Из наших ладошек получились листочки для цветов.

          Посмотрите, что у нас еще лежит на столе? Правильно цветочки! приготовленные из цветной бумаги. А теперь внимательно посмотрите, как я буду приклеивать цветочки.

      Я беру кисточку аккуратно макаю ее в клей, затем беру любой цветочек и с внутренней стороны, наношу клей кисточкой, аккуратно прикладываю цветок к листочку с ладошкой и придавливаю салфеточкой.

    Дети приклеивают цветы, а воспитатель помогает и следит за последовательностью выполнения аппликации.

      Давайте посмотрим, что нашему цветочку не хватает? Правильно горшочка! Давайте вместе посмотрим у нас на столе и найдем для каждого букета горшочек, и приклеим его.

         Во время самостоятельной деятельности, воспитатель контролирует работу детей, дополнительно показывает способ выполнения работы, поощряет детей.

Физкультминутка.

Наши алые цветы

Распускают лепестки

(раскрывают кулачки)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет,

(выполняют движения кистями рук то в одну, то в другую сторону)

Наши алые цветы

Закрывают лепестки,

(сжимают пальчики в кулачки)

Тихо засыпают,

Головой качают.

(покачивают кулачками то в одну, то в другую сторону)

Итог занятия.

Какие мы молодцы! Сколько замечательных букетов получилось у нас!

Детки, для кого мы изготовили нашу аппликацию? (Для мамочек)

А как вы думаете они обрадуются такому сюрпризу? (Ответы детей).